ciip

početna strana

KORAK po KORAK program za decu i porodice
Stvaranje sredine za učenje i obrazovne prakse u kojoj dete ima centralnu ulogu – I/IV razred osnovne škole

Program je akreditovan od strane MPS i u Katalogu programa stručnog usavršavanja zaposlenih u obrazovanju za školsku 2003/2004. godinu (str. br.134).
KpK je obrazovna praksa u kojoj dete ima centralnu ulogu, i koja stavlja u fokus: Sredinu za učenje (organizovanu po centrima interesovanja) * Celovitu ličnost deteta * Odnose unutar učionice * Metodologiju nastave * Praćenje napretka dece * Potrebe porodice.
KpK metodologija je vrlo bliska nacionalnom kurikulumu koji je uveden u I razred šk. 2003/04. Tokom te reformske godine KpK i CIP tim su dali značajan doprinos kurikularnoj reformi: Izrada dokumenata MPS: Posebne osnove školskog programa za I i za II razred i Zbornik primera školskih programa za I razred * Obuka 1200 nastavnika u I razredu (oko 20% od ukupnog broja) * Obuka trenera za kurikularne seminare. CIP je 2004.g. izradio Studiju slučaja Program KpK u osnovnoj školi i kurikularna reforma u Srbiji, u cilju osvetljavanja njihovog međusobnog odnosa.
Implementacija u radu sa decom kao pilot projekat odvija se od šk. 2002/03.g, u saradnji sa Ministarstvom prosvete i sporta. Finansijsku podršku programu daju OSI, Fond za otvoreno društvo, škole, lokalne zajednice, roditelji i drugi. Program je za tri godine doživeo značajan razvoj, prilagođavajuci se promenama u reformi obrazovanja i nacionalnom nastavnom programu i uslovima rada u samim školama. Primenjuje se u školama u Beogradu, Novom Sadu, Leskovcu, Kragujevcu, Nišu, Selenči i Crvenki. U školama sa velikim brojem romske dece u KpK odeljenjima sa učiteljima rade romski asistenti u nastavi.

Šk. 2004/05


Obuka
Ciljne grupe: učitelji, stručni saradnici i direktori, predavači i studenti sa Učiteljskih fakulteta, nadzornici i savetnici iz MPS, romski asistenti u nastavi, roditelji.
Trajanje: za primenu programa u radu sa decom traje 3 godine i organizuje se u dogovoru sa školom sa kojom CIP sklapa ugovor o saradnji. Obuka obuhvata 5 trodnevnih seminara ▀ i instruktivno-pedagoški rad u školi/odeljenju.




Priručnici:
Stvaranje sredine za učenje usmerene na dete (I razred) * Kreiranje
vaspitno-obrazovnog procesa u kome dete ima centralnu ulogu (II i III razred).